幼少時代のピアノで万能な脳に⑶【ピアノを習わせる最適な時期】

こんにちは、Momokaです♪✨

これまで

１ではピアノレッスンで地頭が良くなる ＆ 夢を持てる人になれるについて、

２ではピアノレッスンで⾝につく7つの チカラについて取り上げてきました。

では、このピアノはいつ頃に 習わせるのがベストなのでしょうか。

今回は【ピアノを習わせる最適な時期】についてお伝えしていきます。

脳の仕組みと合わせてお伝え していきます。

まず⼈間の脳は

「⾔語や計算、論理的な思考」 を司るのが左脳、

「直感⼒や記憶、五感(視覚、聴覚 触覚、味覚、嗅覚)」を司るのは 右脳です。

も ち ろ ん 、 ピ ア ノ が 有 効 的 に 活 ⽤ さ れ る の は 主 に 右 脳 で す 。

0 歳 か ら 3 歳 ま で が 、 特 に 右 脳 に 優 位 な 時 期 で

感 覚 や セ ン ス の 発 達 に 効 果 的 と い わ れ て い ま す 。

そ し て ⼈ 間 の 脳 ⾃ 体 は 、

3 歳 ま で に 8 0 % 、

6 歳 ま で に 9 0 % 、

1 2 歳 ま で に 1 0 0 % 完 成 す る と い わ れ て い ま す 。

 ＊脳の完成度＊

こ れ ら を ふ ま え る と 、 ピ ア ノ を 習 わ せ る の は

早 い に こ し た こ と は な い と い う こ と で す ！

し か し 実 際 問 題 指 導 す る 側 と し て は 、

ピ ア ノ レ ッ ス ン を 受 け る と い う ⾏ 為 は

早 く て 3 歳 半 過 ぎ か ら 4 歳 以 降 が ベ ス ト で は な い か な と 感 じ て い ま す 。

こ の 幼 少 期 の 半 年 は 凄 く ⼤ き く 、

3 歳 な り た て だ と ⼤ き な ピ ア ノ の 鍵 盤 を 押 す こ と も ま ま な ら な か っ た り 、

お ⺟ さ ん か ら 離 れ ら れ な い お ⼦ さ ん も い た り し ま す 。

も ち ろ ん 個 ⼈ 差 は あ り ま す が 。

そ れ よ り も 、 ま だ 体 が ⼩ さ く 幼 い 間 は

《 リ ト ミ ッ ク 》 を 習 わ し て い た ⽅ が 有 効 だ と 思 い ま す 。

《 リ ト ミ ッ ク 》 と は

「 ⾳ 楽 を ⼿ 段 と し た 、 基 本 的 な ⾳ 楽 能 ⼒ を 伸 ば し

⼦ 供 が 個 々 に 持 っ て い る 潜 在 的 な 基 礎 能 ⼒ を 促 す 教 育 」 の こ と で す 。

時 期 が き た ら ピ ア ノ レ ッ ス ン に 移 ⾏ す る 、

個 ⼈ 差 は あ る け れ ど 脳 の 発 育 も 考 慮 す る と 、

ベ ス ト は 3 歳 半 を 推 奨 し ま す ！

そ の く ら い の 歳 に な る と 、 先 ⽣ の ⾔ う こ と も 理 解 し て 聞 け 、

落 ち 着 き も こ の 時 期 く ら い か ら う ま れ て き ま す 。

ち な み に 、 聴 覚 に 関 し て は 、 6 歳 が ⻩ ⾦ 期 で 8 歳 頃 に は 機 能 が 完 成 さ れ 、

そ れ 以 降 は ⼤ き な 変 化 は み ら れ な い そ う で す 。

幼 少 期 の ⽅ が 、 よ り 繊 細 な ⾳ の 識 別 が で き る の は 確 か な の で

早 い 時 期 か ら 綺 麗 な ⾳ ⾊ の ⾳ 楽 を 聴 か せ て お く こ と を お 勧 め し ま す 。

こ う し て ピ ア ノ の レ ッ ス ン に 移 ⾏ で き た と し て 、

幼 い 頃 か ら ⽇ 常 ⽣ 活 に ピ ア ノ を 取 り ⼊ れ る こ と で 、

練 習 を す る こ と が 習 慣 化 さ れ ま す 。

さ ら に 、 ⼦ 供 ⾃ ⾝ が 楽 し く 学 べ て い れ ば 、

⾃ ら 学 ぼ う と い う 「 向 上 ⼼ 」 や 「 意 欲 」 も 共 に ⾼ ま り ま す 。

そ し て 先 ほ ど も 挙 げ た よ う に 、 幼 少 期 は 右 脳 が 優 位 に 働 い て い る 為

「 記 憶 ⼒ が 良 い 」 

結 果 、 感 覚 的 に 記 憶 し て ⾝ に つ け る こ と が で き ま す 。

実 際、東 ⼤ ⽣ の 2 ⼈ に 1 ⼈ は ピ ア ノ 経 験 が あ る 学 ⽣ で あ る

と い う 調 査 結 果 が 出 て い ま す。

こ の 調 査 結 果 に よ る と 『 ⾃ 分 を 構 成 す る 要 素 と し て 、 ピ ア ノ が 有 効 だ 』

と 述 べ る 学 ⽣ が 多 い そ う で す 。

学 ⽣ に よ っ て は 、 ピ ア ノ を 弾 く こ と は 頭 を 使 っ て い る 感 覚 が あ り 、

そ れ が 勉 強 に も 役 ⽴ っ て い る と 感 じ た そ う 。

とはいえ、物事には向き不向きもあるものです。

お⼦さんによっては ピアノレッスンでの苦い思い出もある人もいます。

次回はその例と、終盤のまとめに入っていきたいと思います。

ももてなし

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